大学院からのお知らせ 新着情報アーカイブ

デジタルアーカイブin北海道&岐阜で研究発表をおこないました

2月8日(木)に行われた『デジタルアーカイブin北海道&岐阜』で
文化創造学分野の院生が研究発表を行いました。

地域・コミュニティーアーカイブの振興、その過程での人材育成の在り方などについて、
北海道博物館、及び、札幌学院大学を会場に研修会&研究会が開催されました。

研究会では、zoomを使い、札幌学院大学、茨城県、東京、岐阜女子大学の4会場で
同時開催をいたしました。

研究会は、後藤学長の挨拶からはじまり、札幌学院大学の先生の基調講演がありました。

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<院生の発表>
林 三紀(文化創造分野 所属)
研究テーマ
「大学図書館司書に必要なデジタルアーカイブ教育の新しいカリキュラムの提案」

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↑発表の様子

他大学の教授や企業の方の前での発表はとても緊張していたようです。
実践を活かした研究発表で好評でした。

沖縄で「アーカイブ研究」のスクーリングを実施しました

通信教育課程のスクーリングを沖縄で1月13日(土)・14日(日)に実施しました。

1日目は、沖縄サテライト校で「地域デジタルアーカイブ」の手法について学びました。

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2日目は、首里城のアーカイブを行いました。
専門家による案内もありましたので、参加者は楽しみながら学修できました。

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沖縄校でのスクーリングは、沖縄県にお住いの院生はもちろん、遠方からも参加してくれました。

研究会で論文発表をおこないました

教育資料研究会とデジタルアーカイブ研究会で本学の院生(通学生・通信制)15名と
修了生1名が研究発表を行いました。

第22回 教育資料研究会
~新たな学びに関する研究Ⅲ~

日時:平成29年11月23日(木・祝)13:00~16:00
主催:日本教育情報学会・教育資料研究会
会場:岐阜女子大学 文化情報研究センター(岐阜県岐阜市明徳町)
   岐阜女子大学 沖縄サテライト校   (沖縄県島尻郡与那原町)
        2会場をテレビ会議システムを活用して結び、開催しました。

<研究発表の一例>
・デジタルアーカイブを用いた教科横断的なカリキュラム・マネジメントの基礎としての学びの方法
・教科横断的なカリキュラム・マネジメントの基礎としての言語能力の育成
 ~論理的思考活動を支える操作言語の学習特性と指導~
・書写における主体的な学びの実現に向けた授業改善
 ~児童の書写に対する意識と技能の実態に着目して~
・中学校国語科における「学びに向かう力」を育成するための授業実践
・小学校におけるプログラミング教育のあり方
・モジュール授業を活用した読む力を向上させる指導の研究
 ~音韻認識能力とフォニックスに焦点をあてた音と文字の一致~

≪岐阜会場の様子≫

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≪沖縄会場の様子≫

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第9回 デジタルアーカイブ研究会
日時:平成29年11月23日(木・祝)
会場岐阜女子大学 文化情報研究センター(岐阜県岐阜市明徳町)

<研究発表の一例>
・博物館における情報発信の現状とこれから
・職人や技術伝承者による文献データ活用に関する報告
 ~奈良晒の紡織技術を例に~

≪会場の様子≫

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研究会では、様々なご意見・ご指摘を頂きました。
いただいたご意見等は修士論文作成に取り入れて、頑張ってください。

伝統工芸のワークショップを行いました

大学院の講義で、美濃友禅作家の河村尚江先生をお招きして
伝統工芸のワークショップを行いました。

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当日は「友禅染め」と「型染め」の体験をしました。
デザイン画と出来上がり作品のイメージが異なった方が多く、もっと時間をかけてゆっくりと
作業したかったようです。
伝統文化を短い時間ですが、体験できて良かったそうです。

【友禅染め】

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① 図案作成(今回は草花をテーマに作成しました。)
② 布に図を写す(青花<水で落ちる染料>を使用しています。
③ 糊おき
④ 色を入れる
⑤ 糊を落とし、乾燥
⑥ 出来上がり

【友禅染め 作品】
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【型染め】

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① 友禅染のデザイン画を参考に型染のデザインを描く
② デザイン画に型紙をかぶせてペンで輪郭をなぞる
③ カッターナイフで型紙を切り取る
④ 紗張り・糊おき・乾燥
⑤ 色塗り
⑥ 出来上がり

【型染め 作品】
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図書館総合展にブース出展しました

横浜のみなとみらいで開催された、第19回 図書館総合展に出展しました。

3日間の会期中、約450名の方が岐阜女子大学のブースにお越しいただきました。
お越しいただきました皆様、まことにありがとうございます。

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図書館総合展では、本学大学院の井上透 教授が2日間、講演をしました。

11月8日(水)「デジタルアーカイブで図書館は変わる」
11月9日(木)「これからの図書館とデジタルアーキビスト」

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現在「情報やデジタルに強い司書」へのニーズが高まっています。
本学大学院ではこうしたニーズに対応するため、情報管理、地域への情報発信、資料のデジタル化、著作権処理などについて学修し、上級デジタル・アーキビスト資格を取得することができます。