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大学院からのお知らせ 新着情報アーカイブ

研究会で論文発表をおこないました

教育資料研究会とデジタルアーカイブ研究会で本学の院生(通学生・通信制)15名と
修了生1名が研究発表を行いました。

第22回 教育資料研究会
~新たな学びに関する研究Ⅲ~

日時:平成29年11月23日(木・祝)13:00~16:00
主催:日本教育情報学会・教育資料研究会
会場:岐阜女子大学 文化情報研究センター(岐阜県岐阜市明徳町)
   岐阜女子大学 沖縄サテライト校   (沖縄県島尻郡与那原町)
        2会場をテレビ会議システムを活用して結び、開催しました。

<研究発表の一例>
・デジタルアーカイブを用いた教科横断的なカリキュラム・マネジメントの基礎としての学びの方法
・教科横断的なカリキュラム・マネジメントの基礎としての言語能力の育成
 ~論理的思考活動を支える操作言語の学習特性と指導~
・書写における主体的な学びの実現に向けた授業改善
 ~児童の書写に対する意識と技能の実態に着目して~
・中学校国語科における「学びに向かう力」を育成するための授業実践
・小学校におけるプログラミング教育のあり方
・モジュール授業を活用した読む力を向上させる指導の研究
 ~音韻認識能力とフォニックスに焦点をあてた音と文字の一致~

≪岐阜会場の様子≫

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≪沖縄会場の様子≫

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第9回 デジタルアーカイブ研究会
日時:平成29年11月23日(木・祝)
会場岐阜女子大学 文化情報研究センター(岐阜県岐阜市明徳町)

<研究発表の一例>
・博物館における情報発信の現状とこれから
・職人や技術伝承者による文献データ活用に関する報告
 ~奈良晒の紡織技術を例に~

≪会場の様子≫

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研究会では、様々なご意見・ご指摘を頂きました。
いただいたご意見等は修士論文作成に取り入れて、頑張ってください。

伝統工芸のワークショップを行いました

大学院の講義で、美濃友禅作家の河村尚江先生をお招きして
伝統工芸のワークショップを行いました。

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当日は「友禅染め」と「型染め」の体験をしました。
デザイン画と出来上がり作品のイメージが異なった方が多く、もっと時間をかけてゆっくりと
作業したかったようです。
伝統文化を短い時間ですが、体験できて良かったそうです。

【友禅染め】

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① 図案作成(今回は草花をテーマに作成しました。)
② 布に図を写す(青花<水で落ちる染料>を使用しています。
③ 糊おき
④ 色を入れる
⑤ 糊を落とし、乾燥
⑥ 出来上がり

【友禅染め 作品】
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【型染め】

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① 友禅染のデザイン画を参考に型染のデザインを描く
② デザイン画に型紙をかぶせてペンで輪郭をなぞる
③ カッターナイフで型紙を切り取る
④ 紗張り・糊おき・乾燥
⑤ 色塗り
⑥ 出来上がり

【型染め 作品】
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図書館総合展にブース出展しました

横浜のみなとみらいで開催された、第19回 図書館総合展に出展しました。

3日間の会期中、約450名の方が岐阜女子大学のブースにお越しいただきました。
お越しいただきました皆様、まことにありがとうございます。

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図書館総合展では、本学大学院の井上透 教授が2日間、講演をしました。

11月8日(水)「デジタルアーカイブで図書館は変わる」
11月9日(木)「これからの図書館とデジタルアーキビスト」

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現在「情報やデジタルに強い司書」へのニーズが高まっています。
本学大学院ではこうしたニーズに対応するため、情報管理、地域への情報発信、資料のデジタル化、著作権処理などについて学修し、上級デジタル・アーキビスト資格を取得することができます。

4名の院生が9月に卒業しました

4名の院生が9月に卒業をいたしました。
文化創造学専攻・・・1名
初等教育学専攻・・・3名
ご卒業おめでとうございます。

上級デジタル・アーキビストの資格を取得された方や、専修免許状を
取得された方もいらっしゃいました。
取得された資格を活かし、今後の更なるご活躍をお祈りします。

平成29年9月2日(土)に文化創造学研究科の学位論文最終試験を実施しました。
発表時間は15分、その後は先生方からの質疑応答です。

この日は文化情報研究センター(岐阜市明徳町杉山ビル)と沖縄サテライト校キャンパスを
テレビ会議システムで接続しました。

≪会場の様子≫

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修士論文のタイトル(抜粋)
・保育者養成校における学生の学びと学習内容についての考察
・栄養教諭が行う食育の実践と成果及び課題についての研究

日本教育情報学会 第33回年会で院生・修了生が研究発表をおこないました

日本教育情報学会 第33回年会で院生・修了生が研究発表をおこないました。

日時:平成29年8月26日(土)・27日(日)
会場:芦屋大学 六麓荘キャンパス
    兵庫県芦屋市六麓荘町

8月26日(土)
課題研究発表「教育資料研究会」

タイトル「学習拠点としての学校図書館」
     ~教育情報のアーカイブ化に向けて~

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タイトル「サンドアートシアター体験の追跡調査」
     ~新任保育者の保育現場における表現活動について~

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タイトル「思考力を高めるための学習プロセスの反応分析に関する研究【Ⅱ】」
     ~レスポンスアナライザーを活用した発問応答の時系列分析~

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