4/28に，オープンキャンパスを開催し，新しいこれからの授業＝プログラミング学習を体験しました。

この日は，ニュースでも話題になっている2020年度から小学校教育で取り入られる，「プログラミング教育」を参加者全員で，体験的に学びました。

使うのは，紙コップ！「えっ！？」，プログラミングって，パソコンを使うのでは？？？

「プログラミング教育」とは，「プログラミング的思考」を養う教育のこと。そのため，その思考を体験するために，「紙コップ」を使ったのです。紙コップを使ってリズム打ちをしてみたのですが，なかなか長くて一度には，難しい。そこで，「分解」をして練習しました。この「分解」という概念が「プログラミング的思考」の一つなのです。リズム打ちを細かく「区切って＝分解して」練習。最後には皆で一緒にリズム打ちをしました。

　

　　　＜体験授業の様子＞

　これで，体験授業が終了！，では，もちろんありません！！

　続いて，タブレット型PC（iPad）を使って，実際にプログラムを作ってみました。

先ほどの「分解」の考え方をもとに，自動的に三角形や四角形を書くことができる命令（プログラム）をパソコン上で作成し，実際に描くことを行ってみました。

　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　＜iPadでプログラミング！＞

　今回は，プログラミング学習の入り口にちょっと触ってみた，という体験学習でした。

　大学でも，もっともっと学んでいきます！これからの教育をもっと高校生の皆さん，そして，在学生の学生と学んでいきたいな，と思っています。