教員情報
学部・学科 | 文化創造学部 文化創造学科(Faculty of Cultural Development) |
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職種 | 教授 |
氏名(カナ) | マルヤマ コウタロウ |
氏名(漢字) | 丸山 幸太郎 |
研究分野(field of study)
研究テーマ(Research theme)
研究実績一覧(Research Publications)
研究業績一覧(Research Publications)
論文・資料作品等(Papers Material works)
表題 | 単・ 共著 | 刊行 | 概要 | 関連授業科目 |
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美濃・飛騨における地芝居保存会の系譜1~3 | 単著 | 2008,3~2010,3 | 『地域文化研究』25~27号所収 | 岐阜に学ぶ Studies on Gifu |
武士道に徹した竹中半兵衛 | 単著 | 2007,8 | 『西濃わが町』2007年8月号 | 岐阜に学ぶ Studies on Gifu |
単著 | 2006,4 | 『KISSO』第58号所収 | 岐阜に学ぶ Studies on Gifu |
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単著 | 2005,3~2007,3 | 『地域文化研究』22~24号所収 | 岐阜に学ぶ Studies on Gifu |
著書等(Books)
表題 | 単・ 共著 | 刊行 | 概要 | 関連授業科目 |
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岐阜県の地芝居ガイドブック | 共著 | 2009,3 | 久野寿彦・持田宗周・辻公子ほか | 岐阜に学ぶ Studies on Gifu |
神岡町史通史編1 | 共著 | 2009,3 | 小川宣子・辻公子・高しのぶほか | 岐阜に学ぶ Studies on Gifu |
神岡町史通史編2 | 共著 | 2008,3 | 辻公子・戸田哲也・向島昌雄ほか | 岐阜に学ぶ Studies on Gifu |
上矢作町史通史編 | 共著 | 2008,3 | 山内正一・小板忠昭・増子康真・纐纈茂 | 岐阜に学ぶ Studies on Gifu |
美濃・飛騨の古地図と史料 | 共著 | 2008,1 | 岐阜県歴史資料館田添好男・吉田義治 | 岐阜に学ぶ Studies on Gifu |
社会科の基礎と教育法 単著 | 2007,3 | 社会基礎,社会科教育法 Basics of Social Studies, |
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上矢作町史史料編 | 共著 | 2007,3 | 増子康真 | 公文書整理保存学 Organization and Preservation of Historical Public Records |
岐阜の原風景 | 共著 | 2007,3 | 清水進ほか | 文化環境とコミュニテイ Our Cultural Environment and Community |
学会活動 | ||||
岐阜学会 | 代表 | 研究活動の世話・指導に当たる | ||
岐阜県郷土資料研究協議会 | 会長 | 研究活動の世話・指導に当たる | ||
岐阜県歴史資料保存協会 | 会長 | 研究活動の世話・指導に当たる | ||
研究会 | ||||
生き物文化研究会 | 会員 | 2009,4,11「なまずの食文化」を発表、 | ||
岐阜県地名研究会 | 顧問 | 2009,9,19「西濃の史跡と地名」を発表 | ||
揖斐郡歴史文化研究会 | 顧問 |
共同研究・委託研究等(Joint research Contract research)
事 項 | 主、分 | 年~ 年 | 概 要 | 授業科目等 | 発表方法等 |
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文部科学省委託研究 科学研究費補助金交付 基盤研究(C) | 分 | 2008~2010 | 戦後アパレル産業の自立と産地形成に関する動態分析 | 岐阜に学ぶ Studies on Gifu |
岐阜女子大学『地域文化研究』29号に成果掲載 |
委託研究等 岐阜県ふるさと再生基金交付 | 主 | 2007~2008 | 岐阜県の地芝居の総合調査 | 岐阜に学ぶ Studies on Gifu |
成果物『岐阜県地芝居ガイドブック』の刊行頒布 |
教育業績一覧(Educational achievements)
事 項 | 年月 | 概 要 | 刊行、発表 |
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1.教科書(大学・大学院用) (写真等あれば別紙で構成。またはリンク先を示す。) |
2010,8,7 | 「美濃を征する者は天下を制す」といえるのかをテーマとして、壬申の乱と美濃の人物、室町幕府の成立と土岐氏、織田信長の天下統一と美濃の武将達の3つの事象と人物との関係を追究 | プリント「岐阜の歴史と人物」とパワーポイントで発表、岐阜女子大学公開講座1 |
2.教材 (写真等あれば別紙で構成。またはリンク先を示す。) |
2010,8、28 | 岐阜は祭礼芸能の宝庫か、祭礼芸能の分類、祭礼芸能の地域性、広がりと系譜について追究。社会科教師を目指す者、岐阜に学ぶを希望する者を対象 | テーマ「岐阜の祭礼芸能」について、プリントとパワーポイントで発表 |
3.教育方法 (写真等あれば別紙で構成。またはリンク先を示す。) |
2009、10,24 | 日本史学習において人物の働きを中心にすると、生き生きと取り組めることから、その事例として、「金森長近・可重の武家文化」というテーマを追究し、授業化を図ろうとした | 飛騨市古川で開催した岐阜学会において、プリントとパワーポイントで発表、小中学校生、高校生も参加 |